为进一步激发广大学生的学习热情，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。今天，院党委书记、院长程长风同志在主教西阶多功能厅进行现场授课，给师生们讲授思政课程《塑大国工匠 以技能报国》，全院100多名教职工、5个系部400多名学生代表于现场聆听教学，其余各班级学生在教室通过云平台进行线上学习。

此次公开讲座主要分为五个部分：

一、抓好疫情防控，守住安全底线。程院长表示：新冠肺炎疫情是一次自然灾害、是对全体人类的一次考验，我们应当以对自己、对社会负责任的态度来面对并且战胜这次疫情，只有我们大家一起相互配合、携手努力，才能赶走病毒迎来新的生活，所以战胜疫情是我们每一个人的职责，作为在校学生，大家应当支持、理解和配合政府实施疫情防控的各项制度，并且严格执行疫情封控期间学院的各项管理制度、规范自己的行为，协助学院开展疫情防控工作。

二、分析产业新发展、总结就业新特点。程院长首先分析了国家经济发展、投资需求和生产力要素的变化，表明我国正在从劳动密集型向技术密集型转变，我院学生就业方向需要有所调整。之后程院长表明近年来就业过程中结构性矛盾日益明显，技能型人才紧缺，高级技工匮乏，社会急需高素质的高技能人才，技工类院校正好弥补这一社会缺口。

三、了解发展体系，做好职业规划。为了让学生了解技工教育的培养体系，帮助学生规划自己的职业生涯，程院长首先对学历教育和技工教育的培养过程进行了比较，并向学生介绍了中职-高职-专业硕士-专业型博士的职业教育中心之路，让学生了解到应用型人才的培养体系。最后，程院长向学生们解释到:“技师学院属于国家高等职业教育范畴，因培养大量具有高技能水平的一线技术人员受到国家大力支持，具有良好的发展前景和较高的社会认可度。”

四、 探索行业前景、寻找就业方向。实体经济是国家经济立身之本、财富之源。程院长向学生介绍：虽然国家目前互联网产业大行其道，但是依然撼动不了国家实体经济的地位，制造业作为实体经济的基础，是国家重点发展的对象，因此国家提出比肩德国工业4.0的中国制造2025计划，通过这个计划的特点，可以看出未来智能工厂、解决方案公司和技术供应商是未来最有发展前景的三个产业，这也正是我院学生未来应该发展的方向。

五、 践行工匠精神、塑造大国工匠。工匠精神是千百年来工匠在劳动实践中展现出来的风采和神韵，体现了技术尖兵的优秀品质。程院长通对介绍央视评选的“大国工匠年度人物”，向学生们解释了什么是工匠精神、为什么要学习工匠精神以及如何践行工匠精神，让学生们对工匠精神有了更深刻的了解。

程院长为大家带来的这一课发人深省、鞭辟入里，下课后，会场的掌声经久不息。同学们都表示这一课让自己受益匪浅。希望同学们在今后的学习和工作里秉持着“择一事终一生”的执着专注、“干一行专一行”的精益求精和“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，将工匠精神内化于心、外化于行，真正实现“做大国工匠，以技能报国！”

教务教研处供稿

2022-4-19